Cabrita, Isabel, Portugal

• Indagatio Didactica vol. 7 n.º 2 (2015) - Editorial
  Educação em Timor-Leste: (re) (des) construindo o futuro
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• Indagatio Didactica vol. 7 n.º 2 (2015) - Avaliação em educação
  Secondary education in East Timor: Settings for curriculum development of Portuguese
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• Indagatio Didactica vol. 7 n.º 2 (2015) - Avaliação em educação
  Projeto Timor: desafios do Ensino Secundário Geral
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• Indagatio Didactica vol. 7 n.º 2 (2015) - Avaliação em educação
  Cooperação internacional para a construção da qualidade educativa: avaliação a médio prazo da implementação da restruturação curricular do Ensino Secundário em Timor-Leste
  Resumo  PDF
• Indagatio Didactica vol. 8 n.º 1 (2016) - Formação de Professores – Que avanços e boas práticas partilhar?
  Intenções e desafios do novo currículo do Ensino Secundário Geral na promoção de inter-relações CTS: um estudo desenvolvido no âmbito do Projeto Timor
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• Indagatio Didactica vol. 6 n.º 1 (2014) - Tecnologias da informação em educação
  A plataforma PmatE e o desenvolvimento de apetências em Matemática
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• Indagatio Didactica vol. 6 n.º 1 (2014) - Tecnologias da informação em educação
  As Webquests como Ferramenta de Trabalho Colaborativo e Autónomo em Matemática no Ensino Superior
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• Indagatio Didactica vol. 4 n.º 1 (2012) - Editorial
  Editorial do n.º especial Matemática e Criatividade
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• Indagatio Didactica vol. 4 n.º 1 (2012) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  Percurso dos Racionais do Pré-Escolar ao 1º Ciclo do Ensino Básico
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• Indagatio Didactica vol. 4 n.º 1 (2012) - Desenvolvimento Curricular e Didática
  m@c 1/2 – uma experiência de formação contínua em Matemática
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• Indagatio Didactica vol. 5 n.º 1 (2013) - Editorial
  GeoGebra em múltiplos contextos educativos – passado, presente e futuro
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• Indagatio Didactica vol. 5 n.º 1 (2013) - Tecnologias da informação em educação
  O GeoGebra como ferramenta de apoio à aprendizagem significativa das Transformações Geométricas Isométricas
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• Indagatio Didactica vol. 5 n.º 1 (2013) - Tecnologias da informação em educação
  O desenvolvimento do raciocínio proporcional num ambiente dinâmico de geometria dinâmica: ressonância de um programa de formação contínua em matemática - m@c2
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• Indagatio Didactica vol. 5 n.º 2 (2013) - Tecnologias da informação em educação
  A construção do e-portfolio reflexivo na formação inicial de professores
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• Indagatio Didactica vol. 1 n.º 1 (2009) - Acontece
  Encontros no âmbito de programas de formação de professores e de projectos de investigação
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• Indagatio Didactica vol. 13 n.º 5 (2021) - Editorial
  Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio Didactica
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• Indagatio Didactica vol. 14 n.º 1 (2022) - Editorial
  Editorial do n.º normal de julho da Revista Online Indagatio Didactica
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• Indagatio Didactica vol. 14 n.º 2 (2022) - Editorial
  Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio Didactica
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• Indagatio Didactica vol. 15 n.º 3 (2023) - Editorial
  Editorial
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• Indagatio Didactica vol. 15 n.º 4 (2023) - Editorial
  Editorial do n.º normal de dezembro da Revista Online Indagatio Didactica
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