v. 3, n. 3 (2011)

Sumário

Editorial

Editorial PDF
António Moreira

Tecnologias da Informação em Educação

Caracterização das actividades de aprendizagem promovidas através das Tecnologia da Comunicação no Ensino Superior Público Português PDF
Nídia Salomé Morais, João Batista, Fernando Ramos
Práticas de e-learning no Instituto de Educação da Universidade do Minho: um estudo exploratório PDF
Maria João Gomes, Clara Coutinho, Fernando Guimarães, Maria José Casa-Nova, Susana Caires
La representación de algoritmos diseñados bajo la técnica “divide y vencerás” PDF
Antonio Pérez Carrasco, Jesús Ángel Velázquez Iturbide, Francisco Almeida Martínez
Una experiencia de aprendizaje colaborativo de la programación soportado por computación móvil en el aula: MoCAS PDF
Luis Miguel Serrano Cámara, Maximiliano Paredes Velasco, Jesús Ángel Velázquez Iturbide
Dos metadados à reutilização: dificuldades e soluções durante a produção de e-Conteúdos PDF
Geraldo Wellington Rocha Fernandes, Carlos Alberto Rosa Ferreira
FlexQuest: literacia da informação e flexibilidade cognitiva PDF
Marcelo Brito Carneiro Leão, Francislê Neri de Souza, António Moreira
Aspectos sociais da experiência do mutirão pela inclusão digital: resgatando 5 anos de atividade PDF
Tamiris Tomasi Malacarne, Cristina Fioreze, Adriano Canabarro Teixeira, Eliana Cristina Dalagasperina, Marco Antônio Sandini Trentin
Aplicación de la investigación social a la evaluación y su relación con la taxonomía de Bloom PDF
Isidoro Hernán Losada, Jesús Ángel Velázquez Iturbide


ISSN: 1647-3582